Следует отметить, что это служебное слово. Он выражает зависимость местоимений либо существительных от других слов в предложении или словосочетании.

Зачем нужен предлог?

Может показаться, что предлоги, по своей сути в отрыве от контекста ничего не сообщающие, абсолютно не нужны в речи. Однако стоит попытаться убрать из разговора эти маленькие слова, как нарушится связь в предложении. Фраза просто рассыплется, словно бусы на порванной нити, на отдельные составляющие! Да и утверждать тот факт, что предлоги не несут никакой информации, по меньшей мере нелепо. Например, предложение "Больница находится... мостом" без этой несамостоятельной части речи абсолютно не несёт информации. Ведь больница, исходя из полученной неполной информации из-за отсутствия предлога, может находиться как под мостом , так и за мостом . Так что, особенно в том случае, если мост довольно большой, данное неполное указание может сослужить плохую службу. И виной ошибки станет то, что в предложении отсутствует предлог. Какая часть речи вносит дополнительную информативность речи, обеспечивает связь слов в предложении? Уже в начальных классах учащиеся знают ответ на этот вопрос. Как часть речи он не является самостоятельным, однако без него глагол не может сочетаться с существительными и местоимениями в некоторых падежах.

Связь слов в предложении

Существительные и местоимения, к которым относится предлог, склоняются. Предлог как служебная часть речи входит в вопрос, который и устанавливает вид связи между словами. Например, в предложении «Николай рыбачил на реке» прослеживается зависимость между глаголом «рыбачил» и существительным «на реке». Связь между ними определяется таким образом: рыбачил (где?) на реке или рыбачил (на чём?) на реке . А в предложении «Рыбу он складывал в садок» при помощи постановки вопроса можно установить следующую конструкцию: складывал (куда?) в садок или складывал (во что?) в садок . Определяя члены предложения, предлог относят к существительному. И ещё он входит в состав вопроса, который задаётся к второстепенному члену предложения. Таким образом, предлог как не может выступать в предложении членом предложения, к нему нельзя задать вопрос, он не употребляется отдельно от существительного или местоимения.

Пространственные отношения, которые выражают предлоги

В каждом отдельно взятом случае связь между словами обеспечивается изменением форм существительных. Каждым падежом управляют определённые предлоги. Примеры: бегу по дорожке, бегу рядом с дорожкой . То есть если слово употребляется в творительном падеже, то используется служебная часть речи «с», «под», «над», «рядом» и другие. В разных ситуациях значение предлогов различаются. Бывают пространственные смысловые отношения между членами предложения: «Девочки с радостью занимались на перекладине». Предлог входит в падежный вопрос: занимались (на чём?) на перекладине , где предлог «на» входит в сам Хотя можно эту конструкцию представить и таким образом: занимались (где?) на перекладине .

Временные отношения, выраженные предлогом

В предложении «Дело было уже под вечер» можно установить связь при помощи падежного вопроса: было (когда?) под вечер . А в предложении «Валентина вернулась домой в половине пятого» временные отношения устанавливаются вопросом: вернулась (когда?) в половине пятого . Такую связь, как управление в словосочетании обеспечивает предлог. Самостоятельная часть речи - существительное «половине» - в данном контексте может употребляться со словом «в». А вот если использовать предлог "около", то изменится и сам смысл утверждения, и падеж, в котором будет стоять зависимое от глагола слово. Действительно, фраза "Валентина вернулась домой около половины пятого" отличается от первоначального варианта. А предлог "около" поставит существительное в родительный падеж вместо предложного, как это было в первом варианте.

Объектные смысловые отношения, выраженные предлогом

В предложении «В заметке писали о юном велосипедисте, который пришёл на финиш первым» существет связь между словами: писали (о ком?) о велосипедисте . В словосочетании предлог как часть речи устанавливает между глаголам и существительном объектное отношение. В словосочетании сказуемое управляет дополнением, стоящим в предложном падеже.

Объектные отношения проявляются также при употреблении предлога "у" - "У спортсмена была достаточно яркая экипировка". Здесь связь обусловлена постановкой существительного в родительном падеже: была (у кого?) у спортсмена . Есть вариант использования предлога "над" при постановке управляемого слова в предложный падеж. Пример: "Ребята громко смеялись над упавшим в грязь другом". В данном варианте объектные отношения отмечаются в словосочетании смеялись (над кем?) над упавшим . Здесь в качестве объекта выступает не существительное, а причастие, которое является дополнением и не имеет при себе определяемого слова. Можно наблюдать использование в этом виде смысловых отношений предлога "из". Например, это видно на примере фразы "Велосипедистов набирали из детей, которые проживают в пятом микрорайоне", где демонстрируется подобная связь в словочетании набирали (из кого?) из детей .

Смысловые отношения образа действия, выраженные предлогом

Рассматривая предложение «Ребята с удовольствием наблюдали за верблюдом», можно установить связь между сказуемым и дополнением. Это будет выглядеть таким образом: наблюдали (как?) с удовольствием или наблюдали (с каким чувством?) с удовольствием . Значение предлогов в словосочетаниях велико, так как управлять зависимым словом глагол может лишь в том случае, если существительное будет поставлено в нужный падеж.

Отношения образа действия могут появляться при использовании и других предлогов.

Причинные смысловые отношения, выраженные предлогом

В предложении «Из-за любви к животным Танюша устроила дома настоящий живой уголок, где жила семья морских свинок» глагол «устроила» управляет существительным «из-за любви». Связь управления устанавливается с помощью вопроса (из-за чего?) и выглядит таким образом: устроила (из-за чего? почему?) из-за любви .

Причинные смысловые отношения могут быть установлены при помощи предлога "от". Например, в предложении "Кролик дрожал от страха" в словосочетании дрожал (от чего? почему?) от страха существительное стоит в родительном падеже. Могут возникать причинные отношения и при использовании служебной части речи "при". Например, в предложении "При солнечном ожоге следует применять специальные мази" в словосочетании применять (по какой причине?) при ожоге связь устанавливается с помощью предлога "при". Чаще всего управляемое глаглом слово выполняет роль обстоятельства. Причинные отношения иной раз устанавливаются использованием предлога "по". Например: "Я не был на работе по причине болезни". Здесь наблюдается связь управления в словосочетании не был (почему?) по причине , которая демонстрирует причинные отношения.

Целевые смысловые отношения, выраженные предлогом

В предложении «Наталья для собственного удовольствия занималась цветоводством» глагол «занималась» управляет существительным «для удовольствия» при помощи вопроса (зачем? для чего?). Между этими словами устанавливаются целевые смысловые отношения.

Подобная связь прослеживается в варианте использования и других предлогов, например, таковым выступает "с". Примером подобного может стать предложение: "Виктория купила ноутбук с целью использовать его для работы", - где целевые отношения прослеживаются дважды: купила (зачем? для чего?) с целью и использовать (каким образом? для чего?) для работы . В первом случае связь управления обусловливается при помощи предлога "с", а втором присутствует уже рассмотренный вариант с "для".

Непроизводные и производные предлоги

Происхождение этих служебных слов позволяет разделить их на две большие группы. К непроизводным предлогам относятся те, которые не были образованы от других частей речи. Таковыми являются через, в, на, до, без, между, за, над, под и другие. Производные появились вследствие перехода самостоятельных частей речи в предлоги. Образовались они из наречий, деепричастий и существительных.

Простые предлоги - разделение их по составу

Разделяются представители этой служебной части речи на две группы по принципу количества входящих в неё слов. Так, например, выделяют простые предлоги, состоящие из одного слова: меж, в, на, из, под, возле . Примерами употребления их могут служить предложения:

1. На специальных фермах выращивают крокодилов.
2. Из этих пресмыкающихся потом делают роскошные сумочки, ремни, обувь.

В первом случае связь управления прослеживается в словосочетании выращивают (где? на чём?) на фермах при помощи предлога "на". Между словами существуют пространственные отношения. Во втором же варианте можно видеть управление глагол - существительное в форме причастия делают (из кого?) из пресмыкающихся с помощью предлога "из". Эти отношения характеризуются как объектные.

Предлоги сложные

Сложные предлоги состоят из двух либо трёх слов. Например, таковыми будут в связи с, несмотря на, в отличие от и другие. Примеры их употребления:

1. Несмотря на ухудшающееся зрение, Наталья продолжала сидеть ночами за проверкой тетрадей.
2. В связи с наступлением пятидесяти пяти лет Мария поехала в город с целью оформления пенсии.
3. В отличие от богатых дочерей купца Малахова, Настасья не имела ни приданого, ни будущего.

Таким образом, можно сделать выводы, что предлог как часть речи не может использоваться без других слов - существительных, причастий, прилагательных. Также они не могут быть членами предложения, к ним нельзя задать вопрос. Однако являясь служебной частью речи, предлоги играют в предложении важную роль.

Предлог – служебная часть речи, оформляющая подчинение одного знаменательного слова другому в словосочетании или предложении и тем самым выражающая отношение друг к другу тех предметов и действий, состояний, признаков, которые этими словами называются. (Пример: говорить о поездке, беседовать в течение часа, недалеко от дома, скучать среди чужих)

Классификация (по Грамматике80)

По своей формальной организации предлоги делятся, с одной стороны на первообразные и непервообразные , с другой стороны, на простые и сложные.

Первообразные предлоги – небольшая непополняющаяся группа простейших слов, не связанных живыми словообразовательными отношениями с какими-либо знаменательными словами. Многие из них способны соединяться более чем с одной падежной формой имени, почти все первообразные предлоги – многозначны. К первообразным предлогам относятся: без (безо), в (во), для, до, за, из (изо), к (ко), кроме, меж, между, на, над (надо), о (об, обо), от (ото), перед (передо), ради, через, под (подо), у, про.

Парные предлоги-сращения: из-за, из-под, (устар. по-за, по-над)

Непервообразные предлоги – это предлоги, имеющие живые словообразовательные отношения и лексико-семантические связи с знаменательными словами – существительными, наречиями и глаголами (деепричастиями). Все они немногозначны, каждый предлог соединяется только с одной падежной формой.

Все непервообразные п. делятся на: отыменные (ввиду, в качестве, во имя, по линии, под видом), наречные (близ, сверх, после, согласно) и отглагольные (включая, исключая, не считая).

Простые п. – и первообразные и непервообразные, которые состоят из одного слова.

Составные п. – те непервообразные предлоги, которые состоят из двух или трех слов: формы имени, деепричастия или наречия в сочетании с одним или двумя первообразными предлогами. (впредь до, вдали от, в отличие от, согласно с, по отношению к)

Непервообразные предлоги можно разделить на НАРЕЧНЫЕ, ОТЫМЕННЫЕ, ОТГЛАГОЛЬНЫЕ, в зависимости от мотивационных отношений (образованы от наречий, существительных или глаголов).

Наречные: простые и составные .

Простые наречные совпадают с наречием. Примеры: близ, вблизи, вглубь, вдоль, взамен, внутри, вместо, накануне, напротив, касательно, наперекор, около, вокруг, вопреки, относительно, прежде, и т.д.

Составные наречные предлоги представляют собой соединение наречия с первообразным предлогом. Большинство из них сочетается с творительным падежом, сочетаемость с тем или иным падежом предопределяется первообразным предлогом.

Примеры: вблизи от, вдалеке от, вместе с, вдали от, независимо от, соразмерно с, наряду с, вровень с, рядом с, следом за, и т.д.

Отыменные предлоги по форме представляют собой

либо (1)предложно-падежную форму имени (т.е. форму косвенного падежа отвлеченного существительного с первообразным предлогом или предлогом ВНЕ) : без помощи, в качестве, за счет, в течение, в результате, в отношении, во время, со стороны и т.д.

либо (2)такую предложно-падежную форму, сопровожденную еще одним (вторым) первообразным предлогом: в зависимости от, в направлении к, в отличие от, в ответ на, в связи с, в сравнении с, и т.д.

либо (3)беспредложную форму род. или тв. п. : порядка (чего-н.), посредством, путем (чего-н.), типа (кого-чего-н.)

Предлоги 1 и 2 групп – составные, 3 – простые.

Отглагольные предлоги.

По форме представляют собой деепричастия, в своей современном состоянии не связанные с парадигмой глагола, несущие в себе значение отношения.

Простые отглагольные: благодаря, включая, не доходя, погодя, спустя. Падежная форма имени, присоединяемого таким предлогом предопределяется характером сильно связи соответствующего глагола. Исключение: благодаря, не доходя – они имеют свое собственное управление.

Все такие предлоги однозначны, отношения опираются на лексические значения соответствующих глаголов, искл. благодаря – имеет свое собственное отвлеченное значение причины, повода.

Составные отглагольные предлоги: глядя по, смотря по, судя по, исходя из, начиная с, невзирая на, несмотря на.

Падежные формы при этих предлогах воспроизводят связи соответствующих глаголов: глядеть, смотреть по чему-н., взирать на кого-что-н..

Все такие предлоги однозначны, выражаемые ими отношения также опираются на лексические значения соответствующих глаголов.

Лексическое значение. Лексическим значением предлога как отдельно взятого слова является значение того или иного отношения. Это отношение может быть максимально абстрактным, широким, конкретным, узким. В любом случае предлог имеет лексическое значение, различна лишь степени его абстрактности. Значения непервообразных предлогов (кроме некоторых неоднозначных) так или иначе связаны с лекс.значением тех знаменательных слов, которыми они мотивированы.

Вместе с падежной формой имени предлог образует синтаксическое единство, т.н. предложно-падежную форму имени. Установить в таком соединении отдельное от предлога значение падежа в большинстве случаев невозможно. Например, в сочетаниях без отца, с друзьями, перед домом для СРЯ значение падежной формы невозможно рассматривать вне ее сочетания с предлогом: на уровне синтаксической семантики предложно-падежная форма нечленима.

Разряды предлогов по значению и по сочетанию с падежными формами

Предлоги выражают всевозможные отношения между знаменательными словами. Основными типами выражаемых отношениями являются:

1) пространственные: "вернуться в Москву", "приехать с юга", "отдыхать в деревне";

2) временные: "проспать до утра", "работать в течение месяца", "встретиться через несколько дней", "выяснить в ходе сессии" и т.д.;

3) объектные: "рассказ о себе", "знать про себя", "тоска по родине", "влюбиться в незнакомку";

4) целевые: "обратиться с претензиями", "жить для карьеры", "подарить на память";

5) сравнения, уподобления: "проживи с мое", "кулак величиной с голову", "дочь вся в мать";

6) значение орудия действия: "привинтить с помощью отвертки"; "установить в ходе экспериментов";

7) значение образа действия: "произнести без всякого выражения", "пообедать с аппетитом";

8) определительные отношения: "яблони в цвету", "пальто на ватине".

Значения предлогов реализуются только в сочетании с формами косвенных падежей.

Безусловно, по уникальности любой язык достоин высоких оценок. Но каждый ли из них может похвастаться своим богатством лексики, гигантским набором грамматических форм, глубинным сложным и простым синтаксисом, величественной морфологией? Предлоги в русском языке обеспечивают высокий показатель уникальности.

Особая часть речи

Предлоги в русском языке являются отдельной частью речи. Классы и разряды их тоже требуют пристального внимания.

В современном русском языке выделяют 6 самостоятельных частей речи :

1. Имя существительное.
2. Глагол.
3. Имя прилагательное.
4. Числительное.

Помимо этой группы, лингвисты выделяют ещё одну, которую они назвали служебными частями речи (ч. р.). Её элементы выполняют «второстепенные» функции, но на высших формациях языка (синтаксис) их роль существенно выше, так как без них не получится составить предложение. Сюда входят 3 основные группы :

• Союз.
• Частица.
• Предлог (дополнительно выделяют особую группу междометий).

Из всех вышеперечисленных ч. р. наиболее интересна третья. Предлог не может отвечать ни на один из вопросов и пишется всегда перед существительным. По своей сути, он является своеобразным клеем или раствором, используемым для строительства синтаксического целого (предложения). Из предложений выстраивается текст, а значит, предлоги выполняют очень важную функцию в тексте. Таким образом, можно сформулировать определение.

Предлог - это служебная часть речи, которая служит для связи слов в предложении.

Основные классификации

По происхождению и строению выделяют производные и непроизводные предлоги. Непроизводные никогда не были другими частями речи или их морфемами. Производные же образовались путём перехода самостоятельной части речи в служебные. Для русского языка такое явление не является редким и часто случается, когда одна часть речи постепенно приобретает морфологические признаки другой. Явление частеречного перехода постоянно изучается учёными. Основным инструментом такого анализа является выявление закономерностей в современных языковых процессах.

По структуре выделяют группы простых: в, под, на; и составных: несмотря на, в заключение.

Чтобы разобраться с написанием производных предлогов и их омонимичных форм, нужно определить причинно-следственные связи их образования. Следует выяснить на примерах, как должны писаться омонимичные формы, как подчёркиваются они и чем отличаются друг от друга на письме. Для этого необходимо составить таблицу.

Данные таблицы свидетельствуют о том, что следует различать самостоятельные ч. р. и производные предлоги, так как от этого зависит, каким членом предложения являются слова. Если неверно определить ч. р., можно ошибиться в итоге. А значит, есть риск нарушить правила обособления дополнений и обстоятельств.

Производные бывают трёх видов :

• Образованные от существительного (путём, в продолжение).
• Образованные от наречия (вокруг, в течение, вследствие, ввиду, насчёт).
• Образованы от деепричастия (благодаря, несмотря на).

Следует отметить, что, переходя из существительного, наречия или деепричастия, слово лишается морфологических признаков самостоятельных ч. р. Оно меняет одни морфологические категории на другие. Например, теряется род, число, падеж и т. д.

Морфологический разбор является способом доказать, какой ч. р. является слово. Любое из них обладает морфологическими признаками (категориями). Нужно ознакомиться с примером такого разбора.

Морфологический разбор состоит из 3 действий:

1. Определение часть речи. Общее значение.
2. Определение вида предлога - простой или составной, производный или непроизводный.

Таким образом строится устный разбор. На практике (письменно) он выглядит следующим образом:

Под высокой травой хоронится земля.

1. Под - предлог.
2. Хоронится (х) (под чем?) под землёй.
3. Морфологические признаки: простой, непроизводный.

До сих не все знают, как подчёркивается предлог в предложении, и неверно его графически выделяют. Согласно общепринятому правилу, он может обозначаться только как и связанное с ним существительное.

Если в предложении существительное является дополнением (подчеркивается пунктирной линией), то п. будет подчёркиваться таким же образом (над лесом). Если существительное в предложении будет обстоятельством, то и п. будет подчёркиваться таким же образом.

Многие подчёркивают п. так же, как и прилагательное (волнистой линией), если оно стоит между существительным и предлогом. Это неверно. Он всегда связан только с существительным и отражает падежную форму этой части речи, но с прилагательным связывает его только зависимость от существительного.

С какими ч. р. не употребляется

Поскольку с п. могут употребляться только существительные, можно говорить о том, что это качество распространяется на ч. р., морфологические признаки которых сходны с именем существительным :

• Местоимение (кроме местоимений-прилагательных).
• Причастие.
• Количественные существительные.

С этими ч. р. предлог может сочетаться, но с прилагательными, наречиями, порядковыми числительными связь никогда не наблюдается. Это связано с тем, что вышеперечисленные ч. р. по своим морфологическим категориям сходны с прилагательным, а предлог от него не зависит.

Добрый день, уважаемый студент! Сегодня я хотела бы уделить внимание такой не сложной, но вызывающей трудности у иностранцев теме как предлоги. В русском языке очень много предлогов и каждый из них входит в определенную группу. Предлоги нужны нам для связи слов в предложении, для того, чтобы указать на определенное место, время, пространство, причину или цель.

Сегодня рассмотрим предлоги, которые мы употребляем со вопросительными словами "где", "куда", "откуда"

С вопросительным словом "где" в русском языке обычно употребляются 2 предлога "на" и "в", как же разобраться, когда употреблять один из этих предлогов? Обычно говоря про пространство, которое подразумевает, что нужно в нем находиться, внутри, мы употребляем "в", если же мы говорим про пространство и имеем в виду нечто обширное, широкое, на поверхности, обычно не закрытое, то употребляем "на", давайте рассмотрим на примерах:

Где вы работаете? Я работаю в большом офисе Where do you work? I work in a big office

Где вы живёте? Мы живем в маленькой квартире Where do you live? We live in a small flat/appartment

Где был концерт? Он прошёл на большом стадионе в Москве Where was the concert? It has been held in a big stadium

Где играют дети? Они играют на площадке около дома Where the children play? They play on the playground near the house.

В данных примерах, слова "квартира" и "офис" являются закрытыми пространствами, поэтому мы употребляем в речи предлог "в". А слова "стадион" и "площадка" являются открытыми местами, на поверхности которых обычно люди проводят какое-то время и обычно не так долго, поэтому мы употребляем предлог "на".

С вопросительным словом "куда" мы также употребляем предлоги "в" или "на", но в данном случае существительное, которое идет после предлога должно стоять в винительном падеже, например:

Куда вы идете сегодня вечером с Антоном? Мы собираемся пойти в новое кафе Where are you going tonight with Anton? We are going to visit a new cafe.

Куда ушла бабушка? Она пошла на улицу Where is granny? She went to the street

В этих примерах все тот же самый принцип "закрытого" или "открытого" пространства, но если со словом "где" после предлога идет существительное в предложном падеже, то в случае с вопросом "куда", мы употребляем существительные в винительном падеже:

Пошла на улицу (что? Улицу) Went to the street (in Accusative case)
В новое кафе (что? Кафе) In a new cafe (in Accusative case)

В случае с вопросительным словом "откуда", в русском языке мы обычно употребляем предлоги "из" и "с"

Чтобы правильно уметь разобраться в том, какой из этих предлогов употреблять, запомним такое правило:

Если мы говорим о направлении: куда идёт? И далее в ответе употребляем предлог "в", тогда вопросительное слово "откуда" будет означать обратное направление: идти/возвращаться откуда? Соответственно, в речи мы должны употребить предлог "из":

Куда она уехала? В Самару Where did she go? She went to Samara
Откуда она приехала? Из Самары [ Atkuda ana priekhala? Iz Samary] Where did she come from? From Samara

Запомните,что схематически эти примеры выглядят так: "в" - "из"

Если же в вопросе: Куда он пошёл? В ответе будет присутствовать предлог "на", то и с вопросительным словом "откуда": Откуда он пришел? Мы должны употребить предлог "с". Например:

Куда он пошёл так рано? Он пошел на работу Where did he go so early? He went to work

Откуда он пришел так поздно? С работы Where did he come so late? Fr om work.

Схематически эти примеры можно выразить следующим образом: "на" - "с"

Запомните слова с которыми употребляется предлог "из":

Из кабинета From study room
Из ресторана From the restaurant
Из театра From the theatre
Из города [ Iz gorada] From the city

Слова, с которыми употребляется "с":

С работы From work
С севера From the North
С площади From the square

Запомните,что слово "стадион" с предлогом "с" и вопросительным словом "откуда" не употребляется, к предлогу добавляетс я буква "о":

Откуда идут люди? Со стадиона Wh ere did this people come? From the stadium.

В связи с тем, что система падежей в английском языке развита очень слабо (имеются общий и притяжательный падеж), то большое внимание уделяется именно предлогам.

Уловить смысл слов и их взаимосвязь можно только благодаря предлогам и определённого места, которое занимают слова в английских предложениях.

Рассмотрим 4 предложения с использованием очень распространенного предлога «In».

— I visited London in July (Я посетил Лондон в июле)
— He"ll be there in 5 minutes (Он будет там через 5 минут)
— This is the first cigarette I’ve had in three years. (Эта первая сигарета, которую я выкурил за 3 года)
— She is in the car (Она в машине).

Как видите, один и тот же предлог может переводиться абсолютно по-разному и использоваться в самых разных ситуациях. К тому же, «In» не является единственным предлогом, имеющим разные значения и функции. Однако, не все так страшно. Все предлоги в английском языке можно рассортировать и классифицировать. Условно, все их значения можно разделить на 3 группы: предлоги времени, предлоги места и прочие предлоги.

Почему так важно знать как употребляются английские предлоги?

Одна из наиболее распространенных ошибок — неправильное употребление предлога.

Что такое английские предлоги? — Это маленькие слова, которые трудно запомнить и непонятно куда вставлять. А если серьезно, предложная система в английском языке значительно отличается от той, что в русском.

В чем отличие? Прежде всего:

• английские предлоги употребляются чаще;
• они могут выражать падежные отношения (ведь в английском языке практически нет падежей);
• значение некоторых английских предлогов конкретизируется только в контексте, то есть у них нет своего конкретного значения;
• существует большое количество предложных выражений, то есть слова употребляются только с определенными предлогами;
• глагольное управление предлогами сильно отличается в английском и русском языках;
• есть несколько типов предложений, когда предлоги отделяются от существительных, к которым они относятся, и ставятся в конец предложения.

Классификация предлогов

По структуре:

1. Простые, типа: on, in, for, below, behind, across.
   Согласно структурной классификации, такие какoutside, inside относятся уже сложным, многокоренным, так как состоят из двух частей (корней): in+side, out+side.На мой взгляд, это только излишне усложняет их изучение новичками.
2. Производные — относятся тоже к сложным, которые получаем путем сложения так же двух частей: префикс + существительное/ прилагательное/ наречие.
3. Предлоги-фразы (составные, многословные) — состоят из более, чем одного слова. Например: thanks to, due to, because of, in front of, but for.

Кроме вышеуказанных видов, есть в английском языке огромное количество комбинаций, которые имеют следующий шаблон формирования:

Они тоже являются составными, многосложными.

К примеру:

• in addition to, on top of, on account of, in view of, in accordance with, in contrast with, with respect to и т. д.

По типу:

• места (пространства или направления): on (на), in (в), under (под), over (над), into (в, внутри), out of (из, вне), from (из) и т. д.
• времени: during (в течении), after (после), before (до), at (в) и т. п.
• различных абстрактных отношений: by (по), with , against of (против) и т. д.

Предлоги английского языка

Перейдем сразу к делу и предоставим вам не только таблицы предлогов в английском языке, но и наглядные примеры. Также рассмотрим употребление предлогов на примерах.

Таблица наиболее распространенных предлогов английского языка:

Предлоги места

in — в (внутри чего-либо):

• Не lives in Moscow. — Он живет в Москве.

on — на (на поверхности предмета):

• My book is on the table. - Моя книга на столе.

behind — за (позади другого предмета):

• Our house is behind the forest. — Наш дом за лесом.

over — над:

• A lamp is over the bookshelf. — Лампа над книжной полкой.

under — под:

• A box is under the table. — Ящик под столом.

in front of — перед:

• There is a garden in front of our school. — Перед нашей школой есть сад.

by — около, рядом (указывает на нахождение одного предмета около другого):

• Student N. is sitting by the window. — Студент Н. сидит у окна.

1) у, около, на (указывает на нахождение предмета вблизи другого предмета);
2) в, на (указывает на участие в каком-либо действии или процессе):

• There is a chair at the door. - У двери стоит стул.
• Не was at the meeting. — Он был на собрании.

Предлоги направления

to — к, в, на (указывает на движение предмета по направлению к другому предмету):

• We shall go to the theatre. — Мы пойдем в театр.

into (in + to) — в (указывает на движение одного предмета внутрь другого):

• May I come into your room? — Можно войти в вашу комнату?

from — из, от, с, у (указывает на движение одного предмета от другого):

• I am going from my friend’s. — Я иду от друга.
• Take the book from the bookshelf. — Возьмите книгу с книжной полки.

out of — из (указывает на движение одного предмета изнутри другого):

• Не went out of the room. — Он вышел из комнаты.

through через:

• We shall better go through the forest. — Лучше мы пойдем через лес.

Предлоги времени

at — в (указывает на время в часах и минутах):

• Our lessons begin at nine. — Наши занятия начинаются в девять.

1) в (употребляется при обозначении времени суток, месяца или года);
2) через:

• Winter begins in December. — Зима начинается в декабре.
• Не was born in 1946. — Он родился в 1946 году.
• Не will come in an hour. — Он придет через час.

on — в (употребляется при обозначении дней недели, даты):

• Не will go there on Sunday. — Он пойдет туда в воскресенье.
• The academic year begins on the first of September. — Учебный год начинается 1-го сентября.

Есть глаголы, значение которых меняется в зависимости от предлога, стоящего после них:

• to look — смотреть
• to look for — искать
• to look through — просматривать
• to look in — заглядывать
• to call — звать; называть
• to call up — звонить (по телефону)
• to call at — заходить

Есть ряд глаголов, после которых в английском языке не употребляется предлог, в то время как в русском языке он обязателен, например:

• to address — обращаться (к)
• to answer — отвечать (на)
• to enter — вступать (в)
• to follow — следовать (за)
• to join — присоединяться (к) и др.

Не answered all your questions, I guess. — Я думаю, он ответил на все твои вопросы.

Некоторые предлоги входят в состав предложных сочетаний:

• in fact — на самом деле, действительно, фактически
• in time — вовремя
• on the contrary — наоборот
• on the one hand — с одной стороны
• for example — например
• for the first time — впервые и др.

Место предлога в предложении

Всякий предлог знай свое место!

Вообще предлог полагается ставить ПЕРЕД существительным или местоимением (если у существительного есть артикль или определение, то разрывать нельзя)

• Put the book on the table.
• Give it to me.
• The shop is behind green house.
• You must do it with in two months.

В вопросительных предложениях (которые начинаются с what, where и т. д.) предлог ставится в конце:

• What city do you live in?
• Who are you waiting for?

Остальные случаи связаны с использованием предлогов в придаточных предложениях, пассивных конструкциях. Все это будет актуальнее изучать в разделе «Синтаксис».

Очень полезно учить таблички, где предлог уже сросся с определенным существительным. Пригодится в повседневном общении.

Как запомнить английские предлоги

Советы по запоминанию:

1. Учите предлоги в предложениях или хотя бы в словосочетаниях, т. е. без отрыва от контекста.
2. Начинайте с самых простых предлогов: самым популярных, имеющих наименьшее количество значений. Для этого подойдут предлоги, указывающие на направление, место, время, т. е. при переводе на русский в предложении останется предлог. Отлично будет, если предлагаемые к изучению предлоги идут с картинками. Часто именно хорошая картинка помогает запомнить ситуацию, в которой употребляется нужный предлог.
3. Выписывайте предложения, где в русском стоит предлог, а в английском варианте не стоит и наоборот. Ищите как можно больше аналогичных ситуаций на один и тот же предлог.
4. Не пытайтесь выучить все предлоги сразу, не тратьте свое время на редкоупотребимые предлоги. Т. е. если вы редко видели этот предлог, значит, оставьте его на потом.
5. Делайте побольше упражнений на запоминание предлогов. Это упражнения типа «вставьте один из 5-ти предложенных предлогов в пропуски», таких упражнений много в грамматиках начальных уровней.
6. Не пытайтесь выучить все и сразу. Разберитесь с основным и самым простым. Если вы выучите 20 предлогов и 200, но отлично — это намного лучше, чем вы ознакомитесь с 50-тью, но вскользь.

Полная таблица предлогов английского языка с примерами

Итак, сегодня мы ознакомились с некоторыми правилами употребления английских предлогов. Дальнейшая судьба этих маленьких служебных слов в ваших руках: упражняйтесь, практикуйтесь в использовании языка ежедневно, и вы заметите, как ошибок становится всё меньше и меньше и ваше понимание языка улучшается. Удачи, терпения и упорства!